2. díl o předškolním vzdělávání – rozhovor

V druhém dílu listopadového seriálu o předškolním vzdělávání navštívíme jednu soukromou mateřskou školku, a to prostřednictvím její majitelky paní Libuše Maurerové Vintrové, DiS.

Pidimidi školka Cibulka je pražská mateřská školka, která vznikla teprve v září tohoto roku. Prezentuje se jako česko-anglická školka se sportovním zaměřením, její objekt je přímo v areálu tenisového klubu, nedaleko je krásný park Cibulka. Vedle dalšího se zařízení soustředí na ekologickou výchovu dětí a zdravé stravování se zařazením bio potravin. Postupně by se školka ráda zapojila i do programu "Zdravá školka", kterému se věnoval předchozí díl.

1) Pidi Midi školka Cibulka vznikla poměrně nedávno. Co Vás vedlo k otevření školky zaměřené na zdravý životní styl? Zrodil se tento nápad ve spojitosti s biokrámkem, který vlastníte?

Ten nápad vznikl již před dvěma lety, kdy jsme řešili, do jaké školičky dáme naši dceru Emily, protože ta do které jsme chodili, nám přestala vyhovovat. Jenže pak jsem stěhovala obchůdek na jiné místo, tak to na pár měsíců utichlo. Až poté se uvolnily prostory v tenisovém areálu Cibulky a vložil se do toho můj manžel a začali jsme dávat dohromady projekt, který spojuje náš životní styl s tím, co my považujeme za dobré, důležité a potřebné – ekologie, zdravý životní styl, udržitelný život. A spojitost s obchůdkem je nasnadě, obojí navazuje, zapadá do sebe v mozaice, obchůdek je subjektem, který zásobuje surovinami školičku. Díky zkušenostem nabytých v obchodě znám spoustu našich dodavatelů, zboží, vím která surovina je nejlepší pro jídelníček dětí, který sestavuji. Také mám přehled o veškerém sortimentu ekologických výrobků, které pak ve školce používáme, hygienické výrobky, čistící prostředky, kosmetiku, hračky. Třídíme odpad, na jaře začneme s kompostováním.

2) Je o Vaší školku velký zájem? Mohou rodiče své děti přihlašovat kdykoliv během roku?

Zájem o školičku je, každý týden máme nového kamaráda. Rodiče mohou děti přihlásit kdykoli během roku, do doby než zcela naplníme kapacitu. Rodiče, kteří mají zájem se mohou k nám do školičky po předchozí domluvě přijít podívat.

3) Kolik dětí školku navštěvuje a jaké je složení jednotlivých tříd?

Předpokládáme do budoucna narůstající zájem a máme další plány v hlavě, ale zatím máme kapacitu 20 dětí na celodenní pobyt, pokud děti chodí jen některé dny nebo části dne, tak jich můžeme mít přihlášeno více. Jsme jednotřídní mateřská školka, to znamená, že děti ve věku 3-6 let jsou ve smíšené třídě dohromady, tak jako v rodině. Přináší to spoustu výhod, děti si navzájem pomáhají, starší děti mladším, ty mladší mají vzory, rychleji se učí, starší se cítí užiteční, protože to co umí, mohou ukázat a předat dál a to je velmi důležité.

4) Do výuky zařazujete prvky Waldorfské pedagogiky a Montessori programu, co si pod tím můžeme představit? Jaké jsou základní principy?

Jelikož mě jiné metody výuky než jsou ty konvenční a běžné zajímají a k nimž jsme díky naší mladší dcerce přišli do kontaktu, tak jsem se chtěla s nimi podělit s ostatními – dětmi a rodiči. Ve školičce je to tak, že jsme vybrali jednotlivosti a principy, které jsou nám, tedy mé rodině a našim milým paním učitelkám blízké. Z Waldorfské pedagogiky jsou to principy koloběhu přírody a přírodních sil, slavení svátků a různé oslavy během roku, tak jak je slavili naši předci. To nám dává možnost zastavit všudypřítomný spěch a navrátit dětem poetiku do běžného dne a naučit je brát si sílu z kořenů naší společnosti. Montessori program znamená připravenost pro děti – pedagog je tím, kdo naslouchá, je nápomocen při činnostech a není tak jako v klasické školce tím kdo vede a koho děti jen poslouchají. Je zde prostor pro individuální tempo dítěte, zaměření na samostatnost, dobré mezilidské vztahy ale i práci ve skupince , podpora týmového ducha. Také vnímání souvislostí, učení se během činností a ne jen slepým opakováním.

5) Zkuste ve zkratce popsat běžný den ve školce? Co děti pravidelně dělají?

Pravidelně mají děti ranní kruh, kde se vítají, probírají různá témata, mohou si říci své postřehy nebo trápení. Angličtinu zařazujeme průběžně během dne formou jednoduchých frází a odpoledne je zařazen anglický koutek s básničkami, písničkami a hrami. Denně mají děti pohyb a to formou tenisové průpravy pod vedením profesionálních trenérů manželů Dagmar a Davida Miketových. Je to nástin tenisu spolu s různými pohybovými hrami. Tak aby se děti rozvíjeli všestranně, měli dobrý vztah ke sportu, pohybu, získali obratnost. Pravidelností pro předškoláky je např. grafomotorika, průprava pro školu. Denně děti odpočívají, mladší spinkají po obědě, starší děti mají cílenou relaxaci s hudbou.

6) Zapojují se nějak rodiče?

Rodiče zapojujeme do slavení svátků, pomáhají nám s výzdobou. Chceme dát rodičům prostor pro propojení činností ve školičce s během rodin. Chystáme různé oslavy, akce i výlety…

7) Připravujete pro děti nějaké speciální akce?

Čerstvě máme za sebou oslavu Halloweenu, je to vlastně v našich zemích svátek dušiček.

Moc se nám toto první setkání s rodiči povedlo. Musím říci, že máme velmi šikovné a zručné děti a jejich rodiče jsou velmi kreativní. Podařilo se nám vykouzlit hezkou atmosféru, povedená výzdoba z rukou paní učitelek, trochu strašidelné kostýmy dětí, vydlabané dýně rodičů, ve kterých jsme společně zapálili svíčky, a nakonec přišlo překvapení pro děti.

Hned mám do toho přichází svátek sv.Martina, který přijíždí na bílém koni, děti stráví hezký čas hledáním martinského pokladu, přípravou slavnostních rohlíčků. A pak již následuje adventní čas se svátkem sv.Mikuláše a pak samozřejmě vánoce.

V průběhu roku nesmí chybět narozeninové oslavy dětí. Každé dítě si ve školičce svůj slavnostní den užije, radovat se z toho budeme všichni.

Akcí bude spoustu, těšíme se na společně strávený čas a hodně zábavy.

8) Jaké máte plány do budoucna? Jak by měla školka vypadat třeba za rok?

Plánů je hodně. Chceme se během tohoto školního roku připravit abych